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11月5日，我校舉辦了以“應(yīng)用型大學辦學探索與思考”為主題的第二期干部學習培訓會，學習培訓會在廣州校區(qū)行政樓培訓室舉行。原華南理工大學常務(wù)副校長彭新一應(yīng)邀做主旨講座，學校領(lǐng)導、各部門負責人、全體科處級干部以及第一期干部培訓學員參加了學習培訓會。

在學習培訓會上，彭新一分享了華南理工大學廣州學院的辦學探索與實踐經(jīng)驗，以及新形勢下對大學管理的思考。他以當前廣東省實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進高水平大學和高水平理工科大學建設(shè)以及國家引導普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?yōu)檎弑尘埃Y(jié)合廣州學校辦學實際，暢談應(yīng)用型大學的辦學理念、教育思想和辦學實踐。彭新一強調(diào)要辦好應(yīng)用型大學，必須要有“好牌子，好班子，好路子，好學子”。他認為，建設(shè)一所好的大學，首先要有正確的辦學理念，二是要形成獨特的辦學特色，三是要有過硬的人才培養(yǎng)質(zhì)量。他以學校“舞臺教育理論”切入點，深刻闡述了“大學是舞臺，教師是導演，學生是演員”的應(yīng)用型大學的辦學和教育思想。他指出，廣州學院建校12年來的健康快速發(fā)展，正是得益于建立了科學、完整的辦學頂層設(shè)計。同樣，華立職院建校20年來快速健康發(fā)展，與時俱進，發(fā)揚優(yōu)勢，取得了令人矚目的成績。

彭新一強調(diào)，應(yīng)用型大學要以面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展辦學，以地方經(jīng)濟建設(shè)社會發(fā)展為主要服務(wù)對象，為地方和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。他以廣州學校辦學為例，從依托行業(yè)、根植企業(yè)、強調(diào)實踐、突出專長、開放辦學、重視科研等6個方面分享了學校應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗和做法。具體結(jié)合“中興通信協(xié)同育人模式”“電氣行業(yè)協(xié)同育人模式”“機械創(chuàng)新班育人模式”等典型經(jīng)驗，指出應(yīng)用型大學應(yīng)當重視實踐教學，注重應(yīng)用能力培養(yǎng)，要通過辦學模式創(chuàng)新、教學模式創(chuàng)新和管理模式創(chuàng)新積極探索應(yīng)用型大學的新模式，新途徑。

新形勢下高校如何改進管理？“大學的管理是為教育服務(wù)的，歸根結(jié)底是為人才培養(yǎng)服務(wù)的。大學的管理者要懂得人才培養(yǎng)的規(guī)律，要明白管理就是教育，教育要走在管理的前面的道理。”彭新一擲地有聲。他強調(diào)要思考如何把教育事情做對做好，指出“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。國家戰(zhàn)略的實施，為高等教育的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)，我國發(fā)展環(huán)境面臨深刻復雜變化，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。有來自思想領(lǐng)域，有涉及國際層面，有來自新技術(shù)發(fā)展挑戰(zhàn)層面，還有涉及生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域。他指出，面對多面環(huán)境和雙重壓力，高校應(yīng)順勢而為，積極應(yīng)對，勇敢面對挑戰(zhàn)，獲得競爭新優(yōu)勢。

彭新一深刻闡釋了教育部陳寶生部長有關(guān)高等教育“四個回歸”的講話精神，強調(diào)要推進“四個回歸”，把人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果作為檢驗一切工作的根本標準。一是回歸常識。要圍繞學生刻苦讀書來辦教育，引導學生求真學問、練真本領(lǐng)。真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升體現(xiàn)在每一個學生的學習成果上。二是回歸本分。要引導教師熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人。堅持以師德師風作為教師素質(zhì)評價的第一標準。三是回歸初心。要堅持正確政治方向，促進專業(yè)知識教育與思想政治教育相結(jié)合，用知識體系教、價值體系育、創(chuàng)新體系做，傾心培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。四是回歸夢想。要推動辦學理念創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，傾力實現(xiàn)教育報國、教育強國夢。

高校管理者要具備什么樣的常識？彭新一說到，“對管理者來說，特別是對民辦學校的管理者來說，從某種意義上來說，招牌才是最重要的。招牌是旗幟，有招牌才能去聚人才?！彼麖摹皬牟煌鲗W校品牌的守護者、不忘作學校團結(jié)的守護者”兩方面進行了詳細解讀，表示即要重視團結(jié)，又要重視政策文件的學習、重視規(guī)劃、重視品牌的守護。而對于高校管理者面臨的挑戰(zhàn)，彭新一認為對大學管理中遇到的問題要有一個正確的分析判斷，從歷史的、制度的和組織的三個視角進行分析，要做好學校的戰(zhàn)略規(guī)劃、制度建設(shè)、組織建設(shè)，提升學校管理的績效，強調(diào)學校管理要為育人而生等。

彭新一校長的主旨講座深刻把握新形勢下應(yīng)用型大學、民辦高校改革發(fā)展面臨的新課題、新挑戰(zhàn)，即具有極強的系統(tǒng)性和理論性，又具有豐富的實踐經(jīng)驗，娓娓道出高等教育的真諦、高等學校的改革實踐及教育發(fā)展方向等，并提出切實可行的工作措施和解決辦法。與會人員表示，通過講座，對于我們學校未來發(fā)展重點應(yīng)該抓什么，核心競爭力到底有哪些，如何去提高競爭力有了更清晰的認識和藍圖。

（圖/王美艷 文/陶必芝 吳韻怡）